Jag har och är kanske fortfarande lite kluven till datoranvändande i förskolan. Det kan kanske bero på att jag har erfarenhet av att datorn används som en "barnvakt" på vissa förskolor. När min son gick i förskolan upplevde jag just detta. Han och flera andra barn satt framför datorn när jag kom för att hämta honom. Det var ingen lärare i närheten och ofta spelade de spel via internet. När vi sedan kom hem så ville han fortsätta spela vilket ledde till en hel del konflikter.

Jag ser inget fel i att använda datorer men då tycker jag att det ska finnas en pedagogisk tanke bakom och givetvis ska en lärare sitta med. Det finns mycket roligt och användbart att som kan tillföra verksamheten på ett positivt sätt.

Efter att ha läst Unescos(2008) ena artikel ICT Compentency standards for teachers inser jag att vi lärare behöver kunna använda oss av tekniken och veta hur den fungerar för att kunna bidra till barnens lärande. Det är nog ganska vanligt att de lite äldre lärarna är rädda för den nya teknik som kommer och inte ser möjligheterna med den.

Nej jag kanske inte ska vara så motstridig till IKT utan se det som en utmaning för framtiden!!